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专业知识掌握不牢固。对专业知识的掌握程度与老师对你的认可程度是永远，永远成正比的，没有例外。所以，复试专业课和学科前言内容多多储备。
骄傲自满。老师招人进来是做学术科研，不应该太过老练社会，对于学术问题也应该有谦虚的态度，不要高傲，不要摆姿态。对面试中文专业问题的交流应该谦虚客气而不要怼天怼地。
本科学校不好，本科成绩单不好。考生要能够合理解释，其中本科学校不好的最好解释是初试成绩靠前，本科成绩不好的解释是说明当时客观原因和后来已经端正态度好好学习。
答非所问。这可能是紧张，也可能是逻辑问题，注意听老师的问题，如果没听清，可以提问和老师确认问题，但不要答非所问，如果老师善意提示引导往某个方向作答，请及时调整。
不懂装懂。不会就说不会，说我后面去研究下，但是不要假装很懂，也不要逃避问题，有时候老师是在测试你的知识边界，也是考察你面对压力的态度。如果这个问题非答不可，那也要谦虚低调，就说这个问题自己之前没有学过，不太了解，只能根据自己的理解粗浅的谈一谈个人的看法，不对的地方还请老师批评指正。
说话太直接。比如为什么考这个学校，你要说下自己对于某个科研方向的兴趣，这个学校这个方向也很强大，希望能对自己有帮助，也希望自己能够给学校做贡献，除了说明对学校的热爱，要有一些实际的原因。说到为什么报考这个专业，也不要说就是方便赚钱，还是稍微要表现的有点追求。老师问有什么爱好，周末假期做什么，也要往专业上学术上答，不要说喜欢睡觉打游戏。
英语水平不过关。复试中口语和听力是最明显的体现，大多数考生口语和听力使用的场景很少，考场上也更容易紧张，所以，一方面是多练习，多准备各种问题的回答模版，然后背熟，对着镜子或者和同学结对多练习。
衣着不得体。落落大方，衣着方面做个学生的样子就可以，落落大方是一个很吸引人的品质，不管是面试还是在职场中，是自信也是从容。
没有自身特点。成绩好，沟通好，表达通畅，科研成果突出，有自身特长等，都算是自身的特点，最好有自己突出的地方，如果各方面都说的过去，但是没有太明显的特点，无法给老师太多印象，可能比较难以脱引而出，所以最好复试前找准自己的特点，复试中表现出来。
