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以1997年阅读的第一篇文章为例。其中51题问“从第二段我们能得到什么?”这是一道典型的段落推断题，对于这类题，答案就是段落的中心句。就这篇文章而言，中心句是段首句，可是题中四个选项没有一个是和段首句一模一样的，并且段首句还有几个不熟悉的词，如果同学们基础不好的话，还是不能做对题。所以我们说只有把基础和技巧完美地结合起来，才能做对题。接下来分析一下这道题，中心句中import考察的是它的熟词生意“意义”，sink in意为“被理解”，那么拿中心句和四个选项对照，得出答案是D选项，因为D选项中takes time和take a while是同义词组，signicance和import是同义词，realize和sink in是同义词组，即D选项是段落中心句的同义替换。
再以2009年阅读的第四篇文章为例。其中36题问“作者认为在17世纪英格兰怎样”，过题干信息以及题文同序的原则，同学们可以把答案定位到第一段的第二句话，再看题目的四个选项，并没有和原文完全对应的句子。在这种情况下，如果基础没打好的话，题还是做不对的。要想做对这道题，首先，原文第二句话中的attach importance to sth这个短语要认识是“重视某事”的意思，第二句话的意思是“任何其他地区都不及新英格兰如此重视知识的追求”，再与四个选项对照，发现B选项是对原文的同义替换，在这句话中encourage这个词要知道是“鼓励”的意思，这样才能准确地理解出B选项表达的内容是与原文一致的。
过以上分析，大家已经清晰地看到基础与技巧在考研阅读中的重要性，如果抛开基础去讲解题技巧的话，结果还是做不对题如果不讲技巧，那么会延长做题时间。所以基础是方法、技巧的前提，技巧有助于准确快速地解题。
