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首先，谈谈研究生考试的专业科目的评分，考生答题不能碰哪些“底线”和“红线”。
第一是阅卷的组织程序。
研究生考试的专业课的评分工作比公共课的英语、政治和数学稍早一些，为什么把考试时间定在每年12月底?当然是因为研究生招生工作能井然有序进行，时间一定有保证，因此，所有的大学在本校寒假之前，在学期末考试工作结束时，都要完成研究生考试的阅卷工作。
参加研究生考试评分的教师都是研究生的领导者，人手不足时，可以选择具有业务能力强的博士学位的教师或具有副高职称的教师，这样处理同样是为了评分工作的专业性，保证评分公平和效率。
编辑搜图第二，是评分的具体工作，考生不能碰同样的“红线”。
看答案的现场一定要进行全场实况录像，所有录像资料都要保存备查。
在正式评分之前，所有教师都要全面学习，充分讨论参考答案，因为出题者正在看教师，所以这些出题教师有助于为其他阅览教师说明出题的意图和审查的重点，加深对阅卷老师的问题的理解。
##&&image&#同时，评分实行“一票否决”，考生的问题不能出现政治错误，尤其是重大的政治错误，考生中有明显的政治错误，不管什么情况，这些答案都会作为异常用纸提交给小组长和大组长，他们临时组织专家进行评议，一般的结果——基本上是“一票否决”，也就是说考生会提前落选。
一般来说，评分老师不是直接引用教科书的“文字的积累”，而是喜欢有深刻见解和独特见解的回答。
第三是保证评分的效率和公平。
评分的工作全部实行“流程作业”，一位教师只负责某个题目，然后根据主题内容安排具有该领域特长的教师，一个题目的分数超过30分的话，2个以上的老师必须以“背靠背”来结束，将平均分计算为那个问题的最终点。
实际上，相对于专业课，公共课目的评分的工作很简单，公共课的主观主题不多，大部分是客观的问题。
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